Процесс этот начался не сегодня. Ещё с начала 90-х годов, когда украинское село стремительно покатилось в пропасть безработицы и безденежья, сельские школы, кроме резкого ухудшения материальных ресурсов, столкнулись с ещё одной проблемой – старение кадров. Отсутствие молодых педагогов, готовых трудиться и растить детей вдали от мегаполисов. Ведь сельский учитель зачастую является и воспитателем: когда у родителей школьника рабочий день начинается до рассвета, педагог в селе оказывает куда большее влияние на ребёнка, чем в городе.
В наши дни, по сравнению с голодными девяностыми, материальное обеспечение школ всё-таки улучшилось. Но остались нерешёнными другие вопросы, и главный из них – жильё для сельского учителя. Вот и не стремятся молодые выпускники вузов работать в сельских школах: интересностью городского досуга в пользу села ещё можно было бы пожертвовать, но когда даже жить негде…
В Криничанском районе, вдали от городской суеты, затерялось село Болтышка. Тем не менее, даже здесь, в украинской глубинке, при самом активном участии народного депутата Украины Олега Царёва в 2005 году была построена отличная современная школа. Сегодня в её новеньких классах учатся дети из пяти окрестных сёл, есть хорошая библиотека, компьютерное обеспечение, широкий просторный спортзал. Нет самого главного – учителей. Те же преподаватели информатики и физкультуры из местной молодёжи предпочитают устраиваться на частных фирмах в Днепропетровске, чем возвращаться в родной район, не говоря уже о приезжих. Причин для такого выбора несколько, но самая важная – отсутствие жилищной перспективы.
Проблема нехватки молодых преподавателей в сёлах, безусловно, должна решаться на державном уровне. Создание привлекательных условий для работы учителей – процесс не одного месяца. Но надо же с чего-то начинать: на заре нашей независимости сельское школьное образование ещё держалось на принципах, построенных продуманной до мелочей советской системой, однако сейчас мы столкнулись с тем, что детей в сёлах просто некому учить. С помощью Олега Царёва появились школы в Болтышке и Подгородном (к слову, вообще две последние школы, построенные на Днепропетровщине!), но привлечь в дома знаний учителей – уже задача власти, от местных до государственных руководителей.
- Очевидно, что при создании на селе достойных бытовых возможностей молодые выпускники вузов не будут так стремиться в мегаполисы, – считает народный депутат Олег Царёв. – Ведь юноши – дипломированные специалисты – зачастую устраиваются в городах работать охранниками, а девушки – продавцами в супермаркетах. Проблема в том, что надо претворять в жизнь как повышение престижности, так и реальные условия для работы сельского учителя. И делать это нужно немедленно – иначе мы рискуем уже в ближайшие годы развалить вообще всю систему школьного образования на селе. Пожилые учителя не могут работать вечно, а молодых нет – вот факт, который сегодня имеет место в тысячах сельских школ Украины. Кому учить детей?..
В «верхах», к сожалению, над этой проблемой не сильно задумываются. И, значит, надо начинать с «низов» – с инициативы местных, районных, поселковых и сельских руководителей. Образование и трудоустройство молодёжи в сёлах – вопрос, который на протяжении всех лет украинской независимости откладывался властью «на потом». Пришло время побороть все те отрицательные явления, что возникли в педагогической и школьной среде нашей страны ещё в тяжёлые 90-е годы. Сельские дети ничем не хуже городских, они могут и хотят учиться – и значит, в обеспечении для них этой возможности стоит уже задача взрослых.
Виктор ПАХОТНЫЙ
